2025年4月18日下午，心理健康教育中心在希望大道校区博学楼D314举办了一场以“心理对话的‘道’与‘术’”为主题的辅导员心理健康教育工作坊。此次活动由中心教师谢莹主讲，中心副主任王秀莉主持，30余名辅导员及心理健康教育中心教师参加。

活动分为两个阶段。首先，谢莹深入阐释了心理对话中“道”与“术”的深刻内涵。她指出，“道”是指由“心”及“理”，关注咨询过程的深层结构和内在逻辑，是建立严肃、健康且有效咨询关系的基石。在心理对话中，“道”意味着要以人为本，尊重学生的个性差异和心理特点，用资源视角来理解学生的内心世界，以平等、包容、接纳的态度与学生交流，让学生感受到被尊重和被理解，从而建立起信任关系。而“术”则是心理咨询中具体的方法、策略和技巧。随后，谢莹现场演示了与学生进行“心理对话”的过程，生动地展示了如何运用多种提问技巧来应对学生的心理困惑，并深入且准确地把握学生的实际问题。她强调，只有将“道”与“术”有机结合，才能在心理对话中真正帮助学生解决问题，提升学生的心理健康水平。

在互动交流环节，辅导员们畅所欲言，真情流露，就如何运用心理对话的“道”与“术”进行深入探讨，分析自身在工作与生活中存在的困惑及本次培训的收获。谢莹针对辅导员们提出的问题给予了详细的解答和建议，强调作为学生的引路人，辅导员要坚定自身的信念并重视学生的主体作用，以积极的视角看待学生。通过互动交流，辅导员们纷纷表示，此次工作坊让他们对心理对话有了更深入的理解，掌握了更多实用的谈心谈话技巧。他们深刻认识到，作为辅导员，不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗关爱学生的心，才能真正走进学生的内心世界，帮助他们解决心理困扰。在提升工作效能的同时，也实现了自我疗愈，进一步增强了个人的心理健康能力。

本次活动是我校深入贯彻《省教育厅关于常态化开展“五育润心，沐光同行”心理健康教育活动的通知》文件精神，进一步提升辅导员心理健康教育能力的具体举措。后续将继续举办相关活动，为辅导员提供更多的心理健康教育资源与支持，共同推动我校心理健康教育工作的发展。