为响应教育部与省教育厅关于加强大学生心理健康教育的要求,进一步培养我校学生心理健康知识和技能,提升心理委员工作的胜任能力,3月21日晚,我校开展“心理委员工作的发展与创新”专题培训。本次培训由天津大学心理研究所创始人、所长、二级心理咨询师、注册督导师詹启生主讲,我校全体心理委员、寝室长集中参加线上学习。
詹启生教授将“从需要预警的学生到发现者之间有多少路径”这一问题作为切入点,说明构建科学的预警网络体系——心理委员预警网络的重要性。随后,詹启生教授介绍了全国心理委员工作的四个发展历程,并从心理委员的角色定位、工作模式、培训机制、激励机制、品牌活动、督导模式、工作调研和目标理念八个方面提出宝贵建议,强调要建设以“心理委员”为基础的危机干预快速反应机制的新模式。最后,詹教授对各位心理委员提出希望,激励心理委员积极成为心理健康维持的示范者、心理健康基本知识的宣传者、心理危机问题学生的发现者、同学心理健康维护的支持者。
本次培训提升了我校心理健康队伍学生骨干的知识素养与工作能力,充分发挥“四级”心理健康教育工作网络效用,为推进我校心理育人工作实效奠定了良好基础。
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